2015年7月18日,暑期活动开展的第十天又迎来了一次户外活动。在六位志愿者的陪伴下,我们带领了十二名小朋友参观上海自然博物馆。这次志愿者的手里多了一份表格——户外活动观察表。这个有什么用途呢?

在这份户外活动观察表里,有四项观察点,志愿者需要在出行的过程中观察:

小朋友们是否文明出行?

在团队活动中扮演的角色?

在活动中遇到什么问题,如何解决?

在活动中的参与度,主动性如何?

在活动结束后,志愿者们要将观察的内容整理到观察表里。我们希望在户外活动中能够真实记录下孩子们的表现,而不只是玩玩而已。

中午一点钟,12个小朋友在信息大厦一楼集合完毕。小朋友要两两组成一队,在一名志愿者的陪同下相互帮助完成各自题卡上的五道题。在问到小朋友们想抽签分组还是两两自由结合时,大家很快以实际行动回应了小编。除了贺同学和田同学。

也许田同学最初是想和姐姐一组,但是姐姐选了综合实力比较强的何同学。田同学和贺同学不熟,看到大家都结成了小组,隐隐有些着急,但是嘴上又不肯说。

“你想跟谁结成一组,咱们可以去跟她商量不是?”志愿者王老师想引导田同学表达出自己的想法。可是她依然不肯说话,出发的时间到了,大家只好先去地铁站。

有了前几次出行的经验,大家买地铁票很快就结束了。所有的小组还去服务台换了发票。

“出来玩就是要开开心心的,不是么?”志愿者姐姐在地铁上继续安慰她道。可是田同学依旧闷闷不乐。

小编试着去跟别的小朋友了解情况,可是大家都说不知道她想跟谁一组,她也从来没说过。

“老师你来坐吧。”一旁的贺同学在看到有空位子以后想让给带队的志愿者来坐,看着一言不发的田同学,贺同学也有些不知所措。只好决定暂时由小编带着田同学。“你别忘了要观察我们是怎么组织活动的哟。”小编提醒想要当活动领队的何同学。

程老师已经提前把票买好在自然博物馆门口等着我们啦。周末人多,馆内实时人数一直在5000以上。我们也排了好长好长的队才得以进馆。

大家分散开来,以小组为单位进行参观,同时要完成题卡上的题目。大多数的小组都是按着楼层从起源之谜开始参观,陈老师带着的小队“东方不败队”,不仅已经成功找到了第一题的答案,而且陈老师还一边参观一边给小朋友们讲解看到的天文仪器等,陈老师的学霸气质展露无遗。

很快,在二楼的“起源之谜”馆中,田同学也发现了第一道题目所在的位置,可是来来回回看了好几遍,还是没找到答案。旁边有很多人不知道在看什么,好奇心驱使,田同学也暂时忘却了出发时的不快乐。

“哇,那个大家伙脖子在动!尾巴也在动呢!”看到一楼恐龙的“表演”,田同学兴奋的喊着,紧接着看到的展品也让我们惊讶之余不禁感叹大自然的神奇。

来到一楼,大家就真正的分开了。田同学直接到了下一个题目的出题点“猫科动物”。威武的老虎和狮子引来了很多游客在拍照。顾不得拍照的田同学直接走向前去寻找答案,却依旧无果。

而接下来参观的“生命长河”和“体验自然”因为参观人数太多都只是匆匆看了一眼。蝴蝶馆也没有开放,不过这并不影响我们在玻璃房外面看蝴蝶。“有一些一动不动,他们好像死了。”田同学的语气中流露出些许哀伤。

“那边不让我们去摸,说我们没买票。可是上次来不是这样的。”杨同学见到我们后赶忙为自己“鸣不平”。杨同学所在的自然科普兴趣课堂已经在6月份来参观过一次,所以这次他对自然博物馆里各个场馆的分布轻车熟路。

不知道别的组进展如何,目前小编和田同学“一无所获”,而且有点搞不清方向和楼层。

“你们找到几个题目的答案了?”看到王同学和许同学,田同学迎面问道。“我们一个答案都没找到。”王同学也有些无奈。不过看到“寒武纪剧场”的小伙伴儿们,还是决定先去好好观赏一番。

四点钟在“演化之道”馆碰到程老师,被告知活动推迟到五点钟集合。“前面两道题都没找到答案,这没关系么?”田同学隐隐有些不安。“没事儿,我们主要是为了学习知识,不是为了答题而参观。”小编安慰道。

程老师不忘叮嘱我们要留意墙上的文字介绍以及视频里的介绍,并告诉我们四点的时候已经有小组答完所有的题了。在后来我们好像得到了“幸运女神”的眷顾般,连着找到了两道题目的答案。

“我们下去吧。”最后一道题在负二层,此时在“上海故事”馆的田同学“无心”再参观,而我们的集合时间也临近了。

我们到达出口处,发现有三个小组是按照原定集合时间集合的,已经等了我们半个小时。小编和程老师都为通知不到位感到深深的自责。

“我走的腿都酸了。”贺同学说。而此时,两个一年级小朋友颜同学和顾同学因为参观的时候没有把参观路线写上去,正在认真的写呢,没有桌子,他们就在地上写字。

陈老师带领的小队还没有回来,大家在等他们。程老师快集合的时候看见他们了,他们每人的题卡上都只剩下一道题,正在生命智慧馆内呢。

回去的路上要过两条马路,有两个小朋友在绿灯还剩5秒的时候穿过了马路,让大家紧紧地捏了一把汗。还有的小朋友不顾志愿者老师“苦口婆心”的告知,活动中好几次脱离队伍。

在收上来的户外活动观察表中,志愿者们除了总结小朋友们的表现以外,还纷纷表示“好累呀。”每一次的户外活动都如此,希望小朋友们在下次的户外中担当“领队”后,能够换位思考,从而养成更加良好的出行习惯。12

 

 

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